zadanie Nr 28

Opis zadania

Projekt zakłada stworzenie ogrodu sensorycznego na terenie Zespołu Szkół Specjalnych w Pęcherach. Ogród sensoryczny będzie obejmował 6 sfer zmysłów: wzrokową, słuchową, ruchową, dotykową, smakową i węchową. Każda z nich pozwoli połączyć dzieciom zabawę z nauką. Ogród sensoryczny będzie się składał z części edukacyjnej i doświadczalnej. Będą tam zainstalowane oryginalne i innowacyjne sprzęty edukacyjne rozmieszczone w strefach wg kryterium oddziaływania pomocy na poszczególne zmysły. Będzie strefa dotykowa (ścieżka dotykowa, piaskownica), ruchowa (huśtawka dla dzieci niepełnosprawnych na wózkach, ścieżka równoważna), warzywna, smakowa, kwiatowa (do stymulacji wzroku i węchu), wzrokowa (kolorowe kwiaty i wiatraki), słuchowa (dzwonki wietrzne) oraz strefa relaksu i rekreacji (ławeczki, stół z planszami do gry). Z ogrodu sensorycznego będą mogli korzystać uczniowie szkoły, podopieczni Środowiskowego Domu Samopomocy, dzieci objęte terapią w Wiodącym Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym, wychowankowie Domu Dziecka i Specjalnego Ośrodka Wychowawczego oraz okoliczni mieszkańcy. Celem założenia ogrodu sensorycznego jest stworzenie miejsce do ćwiczeń, nauki, zabawy i relaksu dla dzieci i ich rodziców. Chcemy, aby poprzez zabawę w ogrodzie sensorycznym, dzieci poprawiły integrację pracy zmysłów (dotyku, węchu, słuchu, wzroku, smaku, zmysłu równowagi), co tym samym wpłynie na poprawę funkcjonowania. Z ogrodu będą  korzystali wszyscy poprzez spacery wśród zieleni, lekcje na świeżym powietrzu, zajęcia pozalekcyjne, zajęcia terapeutyczne oraz doraźne akcje szkolne włączające uczniów w prace pielęgnacyjne. Ogrodem sensorycznym będą opiekować się uczniowie i nauczyciele. Będą wykonali prace związane z założeniem ogrodu, wykonaniem elementów architektonicznych i nasadzeniem nowych roślin. W okresie jesienno - zimowym będą systematycznie wykonywać prace pielęgnacyjne, renowacyjne i porządkowe -  prace mające niezwykle istotne oddziaływanie w procesie rehabilitacyjnym